宗教科

教學目標

1.本科旨在透過宗教課、早會、多元化的活動、刊物推介及校園的陳設等,幫助學生認識基督教信仰,建立基督化的價值觀,為擁有豐盛人生鋪路。
2.本科亦作為教會(聖公會聖提摩太堂)與家長和學生的媒介,合辦/協辦各類信仰活動,使之建立長遠的關係,繼續參與教會,認識信仰。

課程簡介

年級

上學期

下學期

一年級

單元一 天父創造世界單元二 天父與我
單元三 天父愛我們

單元一 家庭生活
單元二 學校生活
單元三 群體生活

二年級

 

 

單元一 天父的恩典

單元二 天父的帶領

單元三 天父的看顧

單元一 天父的好孩子

單元二 善用才幹

單元三 積極進取

三年級

 

單元一 勇敢負責

單元二 誠實可靠

單元三 謙讓尊重

單元一 關懷別人

單元二 關懷別人

單元三 公平正義

四年級

 

 

單元一 耶穌的成長

單元二 耶穌的神蹟

單元三 耶穌的神蹟

單元一 耶穌的比喻 (I)

單元二 耶穌的比喻 (II)

單元三 耶穌待人

五年級

 

 

單元一 耶穌受難

單元二 耶穌復活

單元三 耶穌升天

單元一 留下的珍寶

單元二 新生的團體

單元三 信徒的榜樣

六年級

 

 

單元一 人的限制

單元二 上帝的祝福

單元三 領受祝福

單元一 信徒質素

單元二 信徒生活

單元三 豐盛人生

課程特色
1.以生活經驗為中心  
 為幫助兒童建立宗教與生活息息相關的觀念,本課程應用了「由近至遠,從現在到以前,從具體到抽象,以生活經驗為教學起點」的教育原則。 
2.採用「螺旋式」課程理論以加強教學果效 
一方面為著配合學生的智能,另一方面為著加強基督教重要主題的教學果效,低年級的課題較淺易,高年級則須深入探究。
3.全面地介紹基督教 
除了傳達聖經中的信息外,還透過介紹教會與信徒的道德操守,見證、服務與崇拜生活等,讓學生從教義、事蹟、宗教經驗、社會、禮儀及倫理六大方面認識基督教。  
教學取向
1. 教師通過課堂的教授及師生間的交往,讓學生認識到基督教的真諦,而避免教條式的直接灌輸。 
2. 宗教科課本是小學宗教教育課程,由宗教教育中心出版。課本包括學生課本、活動冊及教師手冊。 
3. 學生需背誦和合本金句,新譯本金句則可視作補充和合本資料,教師應強調聖經自始至終只有一本,但譯本則有多種。
科本活動

 

活動名稱 

活動內容

宗教週會

高低年級佈道會及攤位遊戲 

基督小門徒

二至四年級學生事奉團隊

團契

四至五年級學生團契

福音營 

全體五年級學生宿營

聖經朗誦節

一至六年級學生金句朗誦比賽 

英語崇拜

全體六年級學生參與聖約翰座堂英語崇拜 

聖誕佈佳音 

於港島區

教堂學校合作活動

 

活動名稱 

活動內容

校內

崇拜

全校聖誕節感恩崇拜暨聯歡會
全校復活節感恩崇拜
六年級學生畢業感恩崇拜

家長綠洲

家長團契

宗教早會

將臨期早會、大齋期早會、升天節早會

晚會

小六家及學於放榜前同心禱告分享晚會