學生成長

訓 育 組 架 構
訓 育 組 目 標
  1. 加強學生的正向行為
  2. 透過不同的獎勵計劃肯定學生的付出、努力和進步,從而強化學生的正面行為
  3. 關顧有特別學習需要及自我管理較弱之學生,與學生共同訂立有效的自我改善方法,提升學習成效
全 校 性 獎 勵 計 劃

置富始南之星計劃

範疇

獎勵

配合計劃

達標準則

靈星

靈

基督先鋒計劃

  1. 若學生於上、下學期獲取指定數目之星,則可於上、下學期完結前獲發以下獎勵:

六顆星─置富始南之星金獎及置富始南之星優點乙次;

五顆星─置富始南之星銀獎;

四顆星─置富始南之星銅獎

  1. 上學期「置富始南之星」優點記錄於評估二,下學期「置富始南之星」優點記錄於評估三

德星

德

人人有工做計劃

智星

智

交齊功課獎勵計劃

體星

體

「童起動」小息運動計劃

群星

群

「我們做得到」計劃

美星

美

小小藝術家計劃

操 行 評 級 指 引

年級

等級

整潔

表現指標

守規

表現指標

勤學

表現指標

禮貌

表現指標

一至三年級

優異

A/A-

 

良好

B+/B/B-

 

普通

C+/C/C-

 

有待

改善

D+/D/D-

  • 校服整潔
  • 個人儀容
  • 桌面、抽屜整齊
  • 書包、文具、個人用品)
  • 課堂秩序
  • 小息秩序
  • 集隊秩序
  • 同學互相友愛
  • 自律性強
  • 做事認真
  • 具責任感

 

  • 出席、缺席、早退紀錄
  • 遲到紀錄
  • 交功課紀錄
  • 堂課、功課表現
  • 帶備文具、課本
  • 學習態度認真、主動、積極
  • 對老師、工友禮貌
  • 對同學禮貌

四至六年級

服務

表現指標

  • 班內服務(人人有工做計劃)
  • 校內服務如家長日當值、運動會當值
  • 主動協助老師、同學