


學生成長
訓 育 組 架 構

訓 育 組 目 標
- 加強學生的正向行為
- 透過不同的獎勵計劃肯定學生的付出、努力和進步,從而強化學生的正面行為
- 關顧有特別學習需要及自我管理較弱之學生,與學生共同訂立有效的自我改善方法,提升學習成效
全 校 性 獎 勵 計 劃
置富始南之星計劃 |
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範疇 |
獎勵 |
配合計劃 |
達標準則 |
靈星 |
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基督先鋒計劃 |
六顆星─置富始南之星金獎及置富始南之星優點乙次; 五顆星─置富始南之星銀獎; 四顆星─置富始南之星銅獎
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德星 |
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人人有工做計劃 |
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智星 |
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交齊功課獎勵計劃 |
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體星 |
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「童起動」小息運動計劃 |
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群星 |
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「我們做得到」計劃 |
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美星 |
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小小藝術家計劃 |
操 行 評 級 指 引
年級 |
等級 |
整潔 表現指標 |
守規 表現指標 |
勤學 表現指標 |
禮貌 表現指標 |
一至三年級 |
優異 A/A-
良好 B+/B/B-
普通 C+/C/C-
有待 改善 D+/D/D- |
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四至六年級 |
服務 表現指標 |
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