學與教

普 通 話 科

教學目標

  • 培養學生聆聽、說話、朗讀、譯寫等能力,以及自學能力
  • 增進學生與本科有關的語言知識,以及對中國文化的認識
  • 提高學生對本科的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣
  • 提升學生以聽說普通話的能力,使學生打好普通話語言能力基礎,全面配合「普教中」計劃,使學生能在中文課時運用普通話作為課堂上的學習語言

 

課程特色

  • 於第一學習階段(小一至小三)提供基礎訓練,認識聲調、聲母和韻母,學習標調規則、輕聲、「一」的變調、「不」的變調、三聲字連讀,兒化韻、四聲連讀、音節拼讀和短句拼讀。
  • 於第二學習階段(小四至小六)推動正音與應用針對難點練習,分辨容易混淆的聲母、韻母,鞏固輕聲、兒化韻和三聲字連讀變調的唸法,學習一般拼寫規則以及讀說技巧

 

全方位學習活動

普通話語境教學:

透過各項多元文化活動,營造豐富校園語言環境,提供更多機會讓學生在日常生活中運用普通話,使學生的聽說能力同時得到提升

 

校內活動

  • 內地遊學團
  • 普通話週
  • 普通話早會
  • 普通話大使
  • 校園電視台普通話點唱站

校外活動

  • 音樂及學校朗讀節(普通話獨誦及普通話集誦)
  • 參觀香港電台普通話台
  • 全港中小學普通話歌唱比賽
  • 棕櫚島全港小學普通話讀報比賽